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4Cs社交情绪学习框架
世界各地的社会都在努力解决各种各样的问题和问题. 许多人都在努力寻找解决问题的办法, 许多国家都在争先恐后地解决本国人民的需求. 承认社会问题是很重要的, 甚至是环境和政治问题, 是人类行为的产物吗.
事实上, 我们今天面临的各种危机与人们的行为方式之间存在联系, 生产, 和交互. 学校可以开发一些课程来教授更有建设性的行为, 抑制破坏性的或产生问题的交互作用, 并为更有责任心的人群做贡献. 在NIA, 我们选择关注4种基本的品质或能力:同情心, 良心, 控制, 和勇气. 这些, 我们相信, 会改变和改善我们学生的思维方式吗, 的行为, 感受彼此和人性. 我们相信,这不仅将加强穆斯林社区,而且将加强整个社会.
我们的4c不只是写在纸上和挂在墙上,它们被编织到我们的程序中. 我们将它们融bbingamezone下载校作业的五个主要组成部分:
指令
学生们实际上接受的是4C的经典课程, 所有这些都与伊斯兰教义相一致. 伊斯兰教提供了一整套关于亲社会技能、态度和知识的文献,如《bbingamezoneapp下载》和《bbingamezoneapp下载》.
规则和期望
我们所有的学校规则、课堂规则和老师的期望都与4C一致
日常生活
我们的学生参与日常活动, 像早晨的会议, 确认会议, 以及特定于班级的惯例,比如“善良的罐子”,“所有这些都灌输和发展了预期的亲社会技能.
教师的榜样
学生可以观察到成人榜样的能力因为成人榜样在SEL教育中受过训练. 老师也使用自己的语言, 比如加强语气和致谢, 当他们发现学生有亲社会行为时.
社区
我们的学校社区是建立在同情和控制之上的. 学生明白,为了维持一个安全友好的环境, 我们必须实践慈悲的行为, 控制我们的手和嘴, 对他人要有责任心.